Description
1ère pochette, 16 cartes comprenant chacune une action simple :
Les enfants piochent un ticket, le mémorisent et font l’action. Par exemple : chante, danse, murmure, marche…
2ème pochette, 5 cartes avec une phrase comprenant deux actions :
Par exemple « Ouvre la fenêtre et regarde le ciel. » Le code de la phrase y est utilisé avec la majuscule et le point.
3ème pochette, 6 cartes avec une phrase comprenant trois actions :
Par exemple « Savonne tes mains, rince-les et essuie-les. »
4ème pochette, 5 cartes avec une série chronologique d’actions :
« Lève-toi, range ta chaise, mets-toi à genoux, tends ton bras droit et allonge une jambe »
5ème pochette, 2 textes de lecture expressive :
2 textes courts et relativement neutres, avec leur ponctuation et des adverbes (seulement dans le deuxième texte). Proposer à l’enfant de lire le texte une fois sur un ton neutre, puis de le lire de manière expressive : joie, tristesse, colère, peur, dégoût.
