Autres jeux

Vous pouvez aussi utiliser les cartes de multiples manières. Nous vous proposons quelques pistes ci-dessous

L’oeil éclairé

  1. Séparez votre série de cartes en paires en deux, avec dans la première pile toutes les images, et dans la seconde pile, tous les doubles. Au dos des cartes collez une gommette de couleur, par exemple jaune pour toutes les cartes de la première pile, et bleue pour celles de la seconde pile.
  2. Choisissez, en fonction de l’âge de l’enfant 6 à 12 images différentes (d’une même série), ainsi que leur double, et présentez-les face cachée à l’enfant en deux piles.
  3. Retournez une à une les cartes identifiées par une gommette jaune, et disposez-les de haut en bas en une colonne, sur la gauche du tapis. Si vous avez choisi d’utiliser beaucoup de cartes, faites une seconde colonne assez espacée de la première.
  4. Retournez la première carte de la pile avec les gommettes bleues, et cherchez son double sur le tapis, puis posez la carte à sa droite. Proposez à l’enfant de continuer !
  5. Lorsque toute la pile bleue est épuisée, vous pourrez montrer à l’enfant comment séparer les cartes en deux piles en regardant les gommettes de couleur, il pourra ainsi répéter ce jeu autant qu’il le souhaite !

Mémory Montessori

  1. Dans une série de cartes de nomenclature en paires, choisissez 3 ou 4 images différentes ainsi que leur double
  2. Mettez toutes les cartes face cachée sur un tapis
  3. Retournez une carte, puis une deuxième, et essayez de mémoriser leur emplacement !
  4. Si vous jouez à deux, retournez deux cartes, chacun à votre tour, et celui qui trouve une paire peut rejouer
  5. Amusez-vous !
  6. Quand l’enfant grandit et qu’il commence à bien comprendre le principe, vous pouvez augmenter le nombre de cartes !

 

Le détective

  1. Choisissez 4 cartes différentes d’une même série (ou bien en mélangeant différentes séries)
  2. Posez-les sur un tapis, et demandez à l’enfant de bien les observer
  3. Proposez à l’enfant de se retourner ou de fermer les yeux. Pendant ce temps retirez une des cartes
  4. Demandez à l’enfant de mener l’enquête et de faire appel à sa mémoire : « saurais-tu retrouver quelle est l’image qui manque maintenant ? »
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